РОЛЬ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПОЛІЦІЇ У ФОРМУВАННІ СТАЛОЇ СИСТЕМИ ВЕЛОСИПЕДНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
DOI:
https://doi.org/10.32782/2709-9261-2025-3-15-20Ключові слова:
велосипедна мобільність, Національна поліція, правове регулювання, безпека дорожнього руху, велосипедна освіта, міжнародний досвідАнотація
Статтю присвячено дослідженню ролі Національної поліції у формуванні сталої системи велосипедної освіти в Україні. Проаналізовано навчальну програму предмета «Основи здоров’я», яка була доповнена темами з безпеки руху на велосипеді. Обґрунтовано доцільність залучення працівників Національної поліції до проведення занять із безпечної їзди на велосипеді для школярів. На основі аналізу міжнародного досвіду та українських реалій запропоновано базові стандарти організації навчальних занять, які адаптовані до вікових особливостей та правового статусу юних велосипедистів.
Посилання
1. European Declaration on Cycling: The European Parliament, the Council and the European Commission solemnly pro- claim the following joint Declaration on Cycling dated 03.04.2024 No. C/2024/2377. URL: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=OJ%3AC_202402377 (дата звернення: 29.07.2025).
2. Eggermond M., Schaffner D., Studer N., Knecht L., Johnson L. Assessing the effectiveness of an online cycling training for adults to master complex traffic situations. Accident Analysis & Prevention. 2025. Vol. 211. DOI: 10.1016/j.aap.2024.107856.
3. Cyr E., Palisano R., Chiarello L., Fragala-Pinkham M. Promoting Cycling Skills and Participation with Two-Wheel Bike Riding for Children with Neurodevelopmental Disorders. Physical & Occupational Therapy In Pediatrics. 2025. Vol. 44. DOI: 10.1080/01942638.2024.2309669.
4. Carey J., Toovey R., Spittle A., Imms C., Shields N. Exploring Adaptive Cycling Interventions for Young People with Disability: An Online Survey of Providers in Australia. Journal of Clinical Medicine. 2023. Vol. 12. DOI: 10.3390/jcm12175523.
5. Schöning J., Kettler J., Jäger M., Gunia A. Grand Theft Auto-Based Cycling Simulator for Cognitive Enhancement Tech- nologies in Dangerous Traffic Situations. Sensors. 2023. Vol. 23. DOI: 10.3390/s23073672.
6. Thevarajah A., Wallen M., Imms C., Lonsdale C., Carey J., Froude E. Impact of adapted bicycle riding on outcomes for children andadolescents with disabilities: A systematic review. Developmental Medicine & Child Neurology. 2023. Vol. 65 (4). pp. 429–587. DOI: 10.1111/dmcn.15446.
7. Becker A., Jenny S. No Need for Training Wheels: Ideas for Including Balance Bikes in Elementary Physical Education. Journal of Physical Education, Recreation & Dance. 2017. Vol. 88 (4). pp. 14–21. DOI: 10.1080/07303084.2016.1270789.
8. Schoen S., Ferrari V., Valdez A. It’s Not Just about Bicycle Riding: Sensory-Motor, Social and Emotional Benefits for Children with and without Developmental Disabilities. Children. 2022. Vol. 9(8). DOI: 10.3390/children9081224.
9. Schützhofer B., Rauch J., Uhr A., Bergmeier A., Knessl G., Schürch B. Verkehrspsychologische und – pädagogische best-practice Empfehlungen für sichere Verkehrsteilnahme als Rad fahrendes Kind. Radfahrausbildung im Ländervergleich. 2016. no. 4. P. 153. URL: https://toni-verkehrsfuchs.at/wp-content/uploads/2024/09/Schuetzhofer-et-al.-2016-Radfahren-ZVS_04_2016_153-162.pdf
10. Regulation (EU) 2021/1119 of the European Parliament and of the Council of 30 June 2021 establishing the framework for achieving climate neutrality and amending Regulations (EC) No 401/2009 and (EU) 2018/1999 (European Climate Law). URL: https://eur-lex.europa.eu/eli/reg/2021/1119/oj (дата звернення: 28.07.2025).
11. Allgemeine Verwaltungsvorschrift zur Straßenverkehrs-Ordnung (VwV–StVO). URL: https://www.verwaltungsvorschriften-im-internet.de/bsvwvbund_26012001_S3236420014.htm (дата звернення: 28.07.2025).
12. Polizei Hamburg. Polizei Hamburg. URL: https://www.polizei.hamburg (дата звернення: 29.07.2025).
13. KODEKS DROGOWY Prawo o ruchu drogowym (Art. 1–2) Przepisy ogólne. URL: https://kodeks-drogowy.dlakierow-cy.info/s/1899/47467-przepisy/167051-Art-1-2-Przepisy-ogolne.htm (дата звернення: 29.07.2025).
14. Jalgrattaga, pisimopeedi või kergliikuriga liiklemine. URL: https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsevanemale/1/jalgrattur/reeglid-lapsega-jalgrattaga-soites (дата звернення: 29.07.2025).
15. Qu’en est-il de la mobilité douce en famille? URL: https://www.one.be/public/detailarticle/news/quen-est-il-de-la-mobi-lite-douce-en-famille/ (дата звернення: 29.07.202).
16. Djeca biciklisti u prometu. URL: https://mup.gov.hr/policijske-uprave/djeca-biciklisti-u-prometu-238118/234398 (дата звернення: 29.07.2025).
17. Παπαλάμπρος Λ. Μπορώ να κάνω ποδήλατο στον δρόμο; Είναι νόμιμο; – Οι ποδηλάτες, όπως και οι οδηγοί οχημάτων, αλλά και οι μοτοσικλετιστές θεωρούνται από τον ΚΟΚ οδηγοί. Γι, αυτό πρέπει να τηρούν τους κανόνες και όχι να κινούνται όπως θέλουν. URL: https://www.gocar.gr/useful/law/41463,Podhlata_dromos_nomima_ti_isxyei.html (дата звернення: 28.07.2025).
18. Про схвалення Національної транспортної стратегії України на період до 2030 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації у 2025–2027 роках : Постанова Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2024 р. № 1550. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1550-2024-п (дата звернення: 12.08.2025).
19. Allgemeine Verwaltungsvorschrift zur Straßenverkehrs-Ordnung (VwV–StVO). URL: https://www.bmv.de/SharedDocs/DE/Gesetze-19/allgemeine-verwaltungsvorschrift-aenderung-allgemeine-verwaltungsvorschrift-strassenverkehrs-ordnung.htm-l?nn=76626 (дата звернення: 11.08.2025).
20. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти : Наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 р. № 698. URL: https://surl.li/sujady (дата звернення: 12.02.2025).
21. Червінчук А.В., Атаманенко Ю.Ю., Цуркаленко Ю.В. Велосипедна мобільність школярів в Україні: правова регламентація та суспільна думка (за результатами емпіричного дослідження). Вісник Луганського навчально-наукового інституту імені Е.О. Дідоренка. 2025. Вип. 1(109) С. 135–147. DOI: 10.32782/2786-9156.109.1.135-147.
22. 54% українських учителів мають професійне вигоряння, а три чверті учнів – ознаки стресу. URL: https://www.village.com.ua/village/city/city-news/335601-54-ukrayinskih-vchiteliv-mayut-profesiyne-vigorannya-a-tri-chverti-uch-niv-oznaky-stresu (дата звернення: 20.08.2025).
23. Мердова О.М., Ухрихіна І.О. Правила етичної поведінки поліцейських: формально-юридичні аспекти. Правовий часопис Донбасу. 2025. Вип. 1(90). С. 115–121. DOI: 10.32782/2523-4269-2025-90-115-121.
24. Мердова О.М., Цуркан О.П. Адміністративно-правові засади професійного навчання поліцейських : монографія. Київ : Дакор, 2020. 186 с.
25. Відповіді МОН та МВС на запитання щодо Служби освітньої безпеки. Нова українська школа. URL: https://nus.org.ua/2025/03/06/vidpovidi-mon-ta-mvs-na-zapytannya-shhodo-sluzhby-osvitnoyi-bezpeky/ (дата звернення: 20.08.2025).
26. Лапа О.В. Роль пілотного проєкту «Шкільний офіцер поліції» у соціалізації дітей та учнівської молоді. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2016. Вип. 5(74). С. 135–143.
27. Про затвердження Інструкції з організації роботи підрозділів ювенальної превенції Національної поліції України : Наказ Міністерства внутрішніх справ від 19 грудня 2017 р. № 1044. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0686-18#Text (дата звернення: 12.08.2025).
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
